Раннее чтение относится к дошкольному этапу с помощью большого количества иллюстрированных материалов для чтения, чтобы помочь детям перейти от устной речи к письменной и всесторонне развивать детское мышление, язык, воображение, личность, привычки и другие аспекты. Он играет важную роль в росте и развитии жизни, является эффективным способом для детей расширить знания, расширить свой кругозор и развить эмоции и окажет глубокое влияние на чтение детей на этапе письменной речи. Начиная со второго этапа реформы учебной программы, в нашем новом плане также четко указывалось, что мы должны развивать у детей интерес к простым знакам и текстовым символам, которые распространены в жизни. Использование книг, рисунков и других способов стимулировать интерес детей к чтению и письму книг, развивать навыки предварительного чтения и письма, а рынок детских книг также привлек большое внимание, поскольку люди уделяют особое внимание раннему чтению. Согласно опросам, в Китае ежегодно издаются десятки тысяч детских книг. Сам объем материалов для раннего чтения настолько ошеломляющий, что неизбежно будет смесь, особенно книг, которые не являются образовательными, полными крупномасштабных цветных сюжетов о драках, и некоторых книг с серым содержанием, которые не подходят для детей. Эти книги, качество которых сложно обеспечить, принесут нашим детям плохое поведение и грязные мысли, что не может не вызывать беспокойства у людей.
Хотя сейчас и дома, и в детском саду активно и радостно разворачивается раннее чтение. Однако из-за отсутствия положительного руководства существует много проблем с текущим выбором материалов для чтения. Поэтому, помогая маленьким детям выбирать материалы для чтения для детей, особое внимание следует уделять следующему: тип 1. Согласно классификации содержания знаний книги, ее можно разделить на класс жизни и живого здравого смысла, класс вдохновения сказки, класс познания научной логики и т. д. Жизнь и живой здравый смысл: так называемая жизнь и живой здравый смысл, то есть короткие рассказы, описывающие жизнь и отдых, чтобы дети могли по-настоящему понять значение таких слов, как «есть» и «купаться» в жизни, и установить здравый смысл жизни. Вдохновение сказкой: используйте сборники рассказов, чтобы развивать у детей интерес и эстетические способности к литературным произведениям, вдохновлять детское воображение, творчество, сострадание и формировать способность судить о правильном и неправильном. Научное логическое познание: относится к книгам, которые знакомят с естественными науками или логическими рассуждениями, такими как животные и растения, числа, квадратные формы и т. д.
2. По разным темам литературных произведений книги можно разделить на детские песенки, сочинения, рассказы, басни и сказки. Детские песни - это сладкое молоко детей: это важное средство обучения детей их родному языку, хорошие детские песни обладают сильной заразной силой, могут помочь детям получить хорошее образование в тонком.
3. В соответствии с различными материалами, из которых изготовлены книги, мы можем разделить эти книги на множество категорий, таких как «книги из ткани» с красивыми цветами, мягкими ощущениями, а также с дизайном, пригодным для использования; «Всплывающие книги» интуитивно понятны, а «книги, которые могут издавать звуки» вызывают интерес у детей и глубоко любимы детьми; «Небьющиеся» книги, пластик снаружи, губка внутри, одновременно гибкие и прочные, не поддаются повреждениям и так далее. Мы верим, что с развитием науки и техники и новаторским мышлением людей в будущем будет появляться все больше и больше разнообразных книг, которые удовлетворят потребности детей в чтении.
4. Слепота Учителя и родители более слепы в выборе содержания для чтения и не имеют определенных стандартов, поэтому дети часто не могут читать книги, подходящие для их возраста, так что материалы для раннего чтения не могут играть большую роль.
Во-вторых, эти книги разной тематики имеют свои преимущества, поэтому, предоставляя детям материалы для чтения, мы должны дать детям возможность научиться «сбалансированному питанию», не только иметь широкий круг тем, но и обращать внимание на согласованность и единообразие пропорции, чтобы каждая тематика книг могла играть свою роль, и в соответствии с возрастными особенностями детсадовцев подобрать материалы, подходящие для раннего чтения детсадовцев.
Согласно возрастным особенностям детсадовцев, в силу их ограниченного жизненного опыта устойчивость внимания часто бывает непродолжительной. Как правило, они обращают внимание на концентрацию до 5-10 минут и не могут сохранять статическое чтение в течение длительного времени. Кроме того, «детсадовцы могут понимать только конкретные вещи, не заниматься сложным анализом и синтезом, могут делать только прямые рассуждения, а не логические рассуждения». «Поэтому при выборе произведений необходимо выбирать произведения с простыми изменениями сюжета и одиночными подсказками, а процесс развития не может быть слишком долгим. Поскольку способность к языковому выражению и способность к пониманию у детсадовцев еще относительно слабы, они в основном говорят фразами , и полное предложение является более сложным для детей дошкольного возраста.Поэтому повторяющийся язык способствует детской практике диалога и способствует развитию способности детского выражения языка.Повторяющийся сюжет может помочь детям дошкольного возраста лучше понять и усвоить содержание истории .
2. Картинка простая, главный герой понятен, фон не сложный
Поскольку развитие глазного яблока детей раннего возраста в детском саду несовершенно, широта и глубина наблюдения еще относительно недостаточны, поэтому при выборе рассказа следует обращать внимание на то, чтобы его рисунок не был слишком насыщенным. Слишком много персонажей и картинок часто отвлекают детей, нарушают их зрение и мешают их мышлению. Особенно, если фон слишком сложен, легко отвлечь внимание ребенка, так что маленькие дети не смогут различить значение страницы книги и не смогут различить, на чем сосредоточена страница книги. , что влияет на эффект от детского чтения. При этом цвета главных героев должны быть очевидными и привлекать внимание детей младшего возраста.
После того, как мои исследования показали, что набор детских сказок, изданных Детским издательством, очень подходит под эти требования, в том числе серия из 20 книг, подходящих для детей детского сада, в том числе «Маленький желтый цыпленок и маленький черный цыпленок», «Редишный домик», «Крысёнок» и серия из 20 книг, подходящих для детей детского сада, что очень подходит для детей детского сада.
По этим характеристикам, я думаю, серия журналов: "Восточные куклы" больше подходит для этих требований к содержанию. Это отличный журнал, и дизайн каждой колонки оригинален, что создает уникальный канал для диалога с детьми и отражает индивидуальность журнала с разных точек зрения и направлений. В то же время он может сочетать в себе физические и психологические характеристики детей, следовать закону раннего чтения и создавать колонки, которые могут не только соответствовать международным стандартам, но и быть близкими к жизни современных китайских детей, поэтому он по-прежнему более популярен среди дети. Иллюстрированная книга «Здоровые куклы» — это книга, созданная с помощью слов и изображений, содержащая богатые и замечательные картины и хорошо оформленный текст. Он подчеркивает эффект визуальной коммуникации, поэтому макет изображения большой и изысканный, не только имеет функцию вспомогательной текстовой коммуникации, но и повышает производительность содержания темы, при этом его сюжетная линия проста, диалог лаконичен, при чтении , он оказывает визуальное и духовное воздействие на детей и очень нравится детям. Такие как: очень любвеобильный и заразительный «Снежный поезд Шаны», серия леденцов, ищущих уверенности, детский «Крокодил, боящийся стоматологов» и так далее.
электронная почта: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com WhatsApp: плюс 86 13632944480
Мобильный: плюс 86-13632944480 Мы в чате: anti-commonadv
Для получения дополнительной информации посетите http://www.joyful-printing.net